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深化高等學(xué)校教師職稱制度改革 建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍

近日，人力資源社會保障部、教育部印發(fā)了《關(guān)于深化高等學(xué)校教師職稱制度改革的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》）。人力資源社會保障部專業(yè)技術(shù)人員管理司、教育部教師工作司有關(guān)負責(zé)人就《指導(dǎo)意見》相關(guān)問題回答了記者提問。1 《指導(dǎo)意見》出臺的背景是什么？答：黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視教師工作。習(xí)近平總書記多次就教...

來源：教育部

2021-01-27 09:01

健全高校教師發(fā)展支持體系 造就高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型高校教師隊伍

近日，教育部等六部門印發(fā)了《關(guān)于加強新時代高校教師隊伍建設(shè)改革的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《指導(dǎo)意見》），這是指導(dǎo)加強新時代高校教師隊伍建設(shè)改革的綜合性政策文件。教育部教師工作司負責(zé)人就此回答了記者提問。一、請介紹一下《指導(dǎo)意見》出臺的主要背景。答：習(xí)近平總書記指出，國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)...

來源：教育部

2021-01-27 08:01

完善合格評估制度 強化主體責(zé)任落實

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部修訂印發(fā)了《學(xué)位授權(quán)點合格評估辦法》，國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室（教育部學(xué)位管理與研究生教育司）負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。一、請問此次修訂印發(fā)《辦法》的背景是什么？答：近日，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《深化新時代教育評價改革總體方案》，要求強化過程評價，強調(diào)堅持把立德樹人成效作為根本標(biāo)準(zhǔn)，健全學(xué)校內(nèi)部質(zhì)...

來源：教育部

2021-01-15 01:01

大力發(fā)展交叉學(xué)科 健全新時代高等教育學(xué)科專業(yè)體系

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)了《國務(wù)院學(xué)位委員會 教育部關(guān)于設(shè)置“交叉學(xué)科”門類、“集成電路科學(xué)與工程”和“國家安全學(xué)”一級學(xué)科的通知》。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹設(shè)置“交叉學(xué)科門類”的背景及意義。答：學(xué)科交叉融合是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大特征，是新學(xué)科產(chǎn)生的重要源泉，是培養(yǎng)創(chuàng)新型人...

來源：教育部

2021-01-13 03:01

開展本科畢業(yè)論文抽檢，嚴(yán)把人才培養(yǎng)質(zhì)量關(guān)

近日，教育部印發(fā)了《本科畢業(yè)論文（設(shè)計）抽檢辦法（試行）》（以下簡稱《辦法》），啟動本科畢業(yè)論文（設(shè)計）（以下簡稱本科畢業(yè)論文）抽檢試點工作。教育部教育督導(dǎo)局負責(zé)人就抽檢相關(guān)問題回答了記者提問。一、請簡要介紹開展本科畢業(yè)論文抽檢的背景和目的。答：習(xí)近平總書記在全國教育大會上作出重要指示，要落實立德樹人根本任務(wù)，全面提高教育質(zhì)量。...

來源：教育部

2021-01-07 11:01

以適宜融合為目標(biāo)辦好特殊教育 助力每一名殘疾兒童都有人生出彩的機會

近日，國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)了教育部等部門《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱“特教提升計劃”）。教育部有關(guān)負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)的“特教提升計劃”對“十四五”特殊教育改革發(fā)展做了全面部署，請介紹一下編制實施“特教提升計劃”的背景及意義？答：特殊教育是教育的重要組成部分，是高質(zhì)量教育體系不可或...

來源：教育部

2022-01-25 03:01

推進免試認(rèn)定改革 吸引優(yōu)秀人才任教

近日，教育部印發(fā)了《關(guān)于推進師范生免試認(rèn)定中小學(xué)教師資格改革的通知》（以下簡稱《通知》）。教育部教師工作司負責(zé)人就《通知》相關(guān)情況回答了記者提問。1 《通知》出臺的背景和意義是什么？答：為深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，完善教師資格準(zhǔn)入辦法，吸引優(yōu)秀人才到中小學(xué)任教，2020年8月，國務(wù)院常務(wù)會議決定，推進師范生免試認(rèn)定教師資格改革，開...

來源：教育部

2022-01-21 01:01

教育部職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)人就《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（2021年修訂）答記者問

近日，教育部、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源社會保障部、應(yīng)急管理部、國務(wù)院國資委、市場監(jiān)管總局、中國銀保監(jiān)會聯(lián)合印發(fā)了新修訂的《職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理規(guī)定》（以下簡稱《規(guī)定》），教育部職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)人就修訂《規(guī)定》有關(guān)問題回答了記者提問。1 請問《規(guī)定》修訂的主要背景是什么？答：2016年，教育部、財政部、人力資源社會保障...

來源：教育部

2022-01-21 09:01

建立科學(xué)評價體系 推動普通高中高質(zhì)量發(fā)展

近日，教育部印發(fā)了《普通高中學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評價指南》（以下簡稱《評價指南》）。教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就《評價指南》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。1 請問《評價指南》出臺的背景和意義是什么？答：為深入貫徹全國教育大會精神，加快建立健全教育評價制度，促進普通高中教育內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升，根據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《深化新時代教育評價改革總體...

來源：教育部

2022-01-10 08:01

加大國家通用語言文字推廣力度 全面提高普及程度和質(zhì)量

近日，教育部、國家鄉(xiāng)村振興局、國家語委聯(lián)合印發(fā)了《國家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計劃實施方案》（以下簡稱《實施方案》）。教育部語言文字應(yīng)用管理司負責(zé)人就《實施方案》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。1 請介紹一下《實施方案》研制的背景和過程。答：推廣普及國家通用語言文字，是鑄牢中華民族共同體意識的重要途徑，是建設(shè)高質(zhì)量教...

來源：教育部

2022-01-07 03:01

補齊短板，切實加強高校實驗室安全

近日，教育部印發(fā)了《教育部辦公廳關(guān)于開展加強高校實驗室安全專項行動的通知》（以下簡稱《專項行動》）。為此，教育部科學(xué)技術(shù)與信息化司負責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。1 請談?wù)劇秾ｍ椥袆印返膶嵤┍尘?。答：黨中央、國務(wù)院一貫高度重視校園安全工作，習(xí)近平總書記等中央領(lǐng)導(dǎo)同志先后作出一系列重要指示批示。不久前召開的全國校園安全專項整頓會議...

來源：教育部

2021-12-31 04:12

進一步規(guī)范高校思政課建設(shè)

為全面推動習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦，充分發(fā)揮思政課作為立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程作用，推動新時代思政課改革創(chuàng)新，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，教育部在2015年印發(fā)的《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡稱原《標(biāo)準(zhǔn)》）基礎(chǔ)上，修訂印發(fā)了《高等學(xué)校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2021年本...

來源：教育部

2021-12-17 07:12

教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》答記者問

近日，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等九部門印發(fā)了《“十四五”學(xué)前教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱“學(xué)前提升計劃”），教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請介紹一下編制實施“學(xué)前提升計劃”的背景？答：黨中央、國務(wù)院高度重視學(xué)前教育，黨的十九屆五中全會特別強調(diào)“完善普惠性學(xué)前教育保障機制”，《中共中央 國務(wù)院關(guān)于學(xué)...

來源：教育部

2021-12-16 09:12

教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》答記者問

近日，教育部、國家發(fā)展改革委、財政部等九部門聯(lián)合印發(fā)了《“十四五”縣域普通高中發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱縣中提升計劃），教育部基礎(chǔ)教育司負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請介紹一下制定實施“縣中提升計劃”的背景？答：黨中央、國務(wù)院高度重視普通高中教育工作，黨的十九屆五中全會明確提出“到2025年高中階段教育毛入學(xué)率提高到92%以上”...

來源：教育部

2021-12-16 09:12

教育部有關(guān)部門負責(zé)人就《普通話水平測試管理規(guī)定》答記者問

為貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于推廣普及國家通用語言文字的重要指示批示精神，進一步加大國家通用語言文字推廣力度，按照全國語言文字會議部署要求，教育部、國家語委對《普通話水平測試管理規(guī)定》進行了修訂。2021年11月27日，教育部部長懷進鵬簽署中華人民共和國教育部令第51號，公布新修訂的《普通話水平測試管理規(guī)定》（以下簡稱《管理規(guī)定》），自2022年...

來源：教育部

2021-12-09 09:12

國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負責(zé)人就《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法（試行）》答記者問

近日，國務(wù)院學(xué)位委員會印發(fā)了《交叉學(xué)科設(shè)置與管理辦法（試行）》（以下簡稱《管理辦法》）。國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室負責(zé)人就有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹制定出臺《管理辦法》的背景。 答：學(xué)科交叉融合是當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重大特征，是新學(xué)科產(chǎn)生的重要源泉，是培養(yǎng)復(fù)合型創(chuàng)新人才的有效路徑，是經(jīng)濟社會發(fā)展的內(nèi)在需求。黨中央、國務(wù)院...

來源：教育部

2021-12-06 08:12

開啟語言文字事業(yè)改革發(fā)展新征程

為推進新時代語言文字事業(yè)改革發(fā)展，國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》（以下簡稱《意見》），教育部、國家語委負責(zé)人就《意見》有關(guān)問題回答了記者提問。1 請簡要介紹一下《意見》制訂的背景。答：新中國成立以來，黨和國家高度重視語言文字工作。1955年全國文字改革會議提出“簡化漢字”“推廣普通話”“制定和推行漢語拼...

來源：教育部

2021-11-30 04:11

強化高校辦學(xué)主體責(zé)任 規(guī)范非學(xué)歷教育辦學(xué)行為

近日，教育部辦公廳印發(fā)了《普通高等學(xué)校舉辦非學(xué)歷教育管理規(guī)定（試行）》（以下簡稱《規(guī)定》）。教育部職業(yè)教育與成人教育司負責(zé)人就《規(guī)定》有關(guān)內(nèi)容回答了記者的提問。問：請介紹一下制定《規(guī)定》的背景和過程。答：非學(xué)歷教育是高校人才培養(yǎng)的重要組成部分，是高校服務(wù)國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟社會發(fā)展的重要途徑，是滿足人民群眾多樣化學(xué)習(xí)需求的重要渠道，是...

來源：教育部

2021-11-19 05:11

從嚴(yán)規(guī)范 科學(xué)鑒別 做好校外培訓(xùn)項目分類管理

近日，教育部辦公廳印發(fā)了《義務(wù)教育階段校外培訓(xùn)項目分類鑒別指南》（以下簡稱《指南》），教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司有關(guān)負責(zé)人就《指南》有關(guān)情況回答了記者提問。1 問：請介紹一下《指南》出臺的背景和過程。答：為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》，今年7月，教育部辦公廳...

來源：教育部

2021-11-15 08:11