18家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位聯(lián)合發(fā)布《卓越工程師培養(yǎng)北京宣言》

來源：教育部點(diǎn)擊：2022-09-27 08:52:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育要聞 正文

　　9月27日，中央人才工作會(huì)議召開一周年之際，教育部、國資委共同組織召開卓越工程師培養(yǎng)工作推進(jìn)會(huì)，18家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位聯(lián)合發(fā)布《卓越工程師培養(yǎng)北京宣言》。

　　宣言指出，當(dāng)今世界百年未有之大變局和世紀(jì)疫情疊加共振，促進(jìn)全球發(fā)展已經(jīng)成為人類面臨的重大課題。當(dāng)代中國正在進(jìn)行人類歷史上最為宏大而獨(dú)特的實(shí)踐創(chuàng)新，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民正在向?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)奮勇邁進(jìn)。站在時(shí)代的十字路口，加快推進(jìn)中國特色社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)，維護(hù)人類和平與發(fā)展，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，我們必須最大程度地發(fā)揮科技的第一生產(chǎn)力作用，大力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展和工程創(chuàng)新。

　　宣言強(qiáng)調(diào)，科學(xué)和工程是造福人類、驅(qū)動(dòng)歷史的雙引擎。工程與科技的結(jié)合，把科學(xué)發(fā)現(xiàn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展提供了不竭的動(dòng)力源泉。放眼世界，工程科技是時(shí)代演進(jìn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)變遷的推動(dòng)力量。從古代農(nóng)耕文明到近代數(shù)次產(chǎn)業(yè)革命，工程科技的每一次重大突破，都帶來社會(huì)生產(chǎn)力的巨大發(fā)展，推動(dòng)人類文明邁向新高度。立足中國，工程科技是國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民福祉的堅(jiān)實(shí)支撐。源遠(yuǎn)流長的中華文明史昭示，工程科技深刻影響著國家前途、民族命運(yùn)、人民安危。新中國成立以來，科技創(chuàng)新為“經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、社會(huì)長期穩(wěn)定”兩大奇跡的創(chuàng)造做出了卓越貢獻(xiàn)。堅(jiān)定走好中國式現(xiàn)代化道路，離不開工程科技的持續(xù)創(chuàng)新。共創(chuàng)未來，工程科技是把握先機(jī)、贏得主動(dòng)的關(guān)鍵要素。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、加快構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的宏偉實(shí)踐中，工程科技創(chuàng)新是破解中國之問、世界之問、人民之問、時(shí)代之問，應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，創(chuàng)造美好未來的題中之義。

　　宣言明確加快培養(yǎng)卓越工程師的共同使命。作為世界工程教育第一大國，我國工程教育取得歷史性成就，培養(yǎng)造就千萬高層次工程技術(shù)人才，顯著加快中國工業(yè)化進(jìn)程，不斷提升中國工業(yè)化水平，為中國乃至全球產(chǎn)業(yè)進(jìn)步提供堅(jiān)實(shí)的智力供給。工程實(shí)踐的快速發(fā)展呼喚我國工程教育理念、體制和路徑的全方位變革，需要心懷“國之大者”，著力解決關(guān)鍵領(lǐng)域高層次人才供給不足、工程教育與工程能力培養(yǎng)脫節(jié)等突出問題，持續(xù)深化產(chǎn)教融合，大力創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，必須以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，探索形成中國特色、世界水平的工程師培養(yǎng)體系，努力建設(shè)一支愛黨報(bào)國、敬業(yè)奉獻(xiàn)、具有突出技術(shù)創(chuàng)新能力、善于解決復(fù)雜工程問題的工程師隊(duì)伍。

　　宣言倡議，要始終堅(jiān)持需求導(dǎo)向，服務(wù)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地建設(shè)，培養(yǎng)造就黨和國家事業(yè)發(fā)展需要的大批卓越工程師。要始終秉承創(chuàng)新追求，在再造培養(yǎng)要素、轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式、變革培養(yǎng)體系、重構(gòu)導(dǎo)師隊(duì)伍、完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展智慧教育等方面下功夫。要始終致力協(xié)同聯(lián)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)校企積極性，聯(lián)合設(shè)計(jì)培養(yǎng)目標(biāo)、制定培養(yǎng)方案、實(shí)施培養(yǎng)過程，實(shí)現(xiàn)工程技術(shù)人才培養(yǎng)和工程實(shí)踐深度融合。要始終推行教學(xué)相長，堅(jiān)持學(xué)生主體地位，遵循工程教育規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，促進(jìn)教與學(xué)的良性互動(dòng)。要始終著眼開放合作，健全中國特色的卓越工程師能力標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)與職業(yè)資格認(rèn)證有機(jī)銜接，建立與國際接軌、相得益彰的卓越工程師認(rèn)證體系。要始終貫穿人文關(guān)懷，著力培養(yǎng)以人為本、德才兼?zhèn)?，具有反思性、批判性、?chuàng)造性和建設(shè)性的卓越工程師。

　　18家國家卓越工程師學(xué)院建設(shè)單位決心想國家之所想、急國家之所急、應(yīng)國家之所需，戮力同心、傾情投入，踔厲奮發(fā)、勇于創(chuàng)新，在黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，共同譜寫新時(shí)代卓越工程師培養(yǎng)改革新篇章，在世界工程教育界響亮中國聲音、貢獻(xiàn)中國方案。

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