懷進鵬調(diào)研北京教育工作
近日，教育部黨組書記、部長懷進鵬在北京調(diào)研教育工作，深入了解北京市圍繞教育、科技、人才統(tǒng)籌布局，開展“高校+企業(yè)”的高質(zhì)量科研聯(lián)合攻關(guān)和高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)、醫(yī)學(xué)教育等情況。北京市委常委、北京市委教育工委書記游鈞，北京市副市長劉宇輝參加有關(guān)活動。
懷進鵬表示，黨的十八大以來，北京大力加強“四個中心”功能建設(shè)，全面貫徹落實習(xí)近平總書記重要指示批示精神，不斷優(yōu)化提升首都功能，更好擔負起首都職責(zé)使命，推動教育更好支撐北京高質(zhì)量發(fā)展。黨的二十大將教育作為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐進行系統(tǒng)謀劃，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對強國崛起規(guī)律的深刻洞察，對教育基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用的戰(zhàn)略把握。教育部愿和北京市同向而行，全面落實立德樹人根本任務(wù)，維護校園安全穩(wěn)定，完善基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制，建設(shè)高水平教育對外開放高地。
在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部調(diào)研時，懷進鵬指出，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，深刻認識全面建成社會主義現(xiàn)代化強國對醫(yī)學(xué)教育提出的迫切要求，深入總結(jié)北大醫(yī)學(xué)在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)等高層次人才培養(yǎng)上的經(jīng)驗做法，研究確定更多符合實際的規(guī)范和標準，努力在培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新醫(yī)學(xué)人才和高水平臨床醫(yī)生上成為標桿和示范。要在率先推進高等教育綜合改革中，謀劃推動臨床醫(yī)學(xué)高等研究院、北京大學(xué)懷密醫(yī)學(xué)中心、國家精神疾病醫(yī)學(xué)中心等的建設(shè)，努力把醫(yī)學(xué)研究、人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)發(fā)展結(jié)合起來，做好醫(yī)學(xué)科技成果的轉(zhuǎn)化工作，引領(lǐng)中國醫(yī)學(xué)教育的創(chuàng)新發(fā)展。
在北京經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)調(diào)研時，懷進鵬強調(diào)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加速演進，要提高認識，適度超前布局，推動教育以適應(yīng)性變革融入創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。要堅持自立自強，強化國家戰(zhàn)略科技力量，努力打造基礎(chǔ)研究主力軍和重大科技突破策源地。要全面提升人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，強化育才、蓄才、引才，重點破解人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展脫節(jié)的瓶頸問題，為關(guān)鍵領(lǐng)域供給更多高層次人才。要大力推進職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯，組建學(xué)校、科研機構(gòu)、上下游企業(yè)等共同參與的跨區(qū)域共同體。希望北京確定一批優(yōu)先發(fā)展的重點產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，部市雙方共同加強制度、政策、資源配置，政府搭建政策平臺、加強項目布局、加大資源供給和法律支撐，學(xué)校探索招生培養(yǎng)評價全過程機制，企業(yè)提供實訓(xùn)基地、參與人才培養(yǎng)，發(fā)揮北京引領(lǐng)示范作用，把教育強市建設(shè)與教育強國謀劃結(jié)合起來，支撐打造京津冀高質(zhì)量發(fā)展增長極。
調(diào)研期間，懷進鵬深入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部、北京奔馳汽車有限公司、北京電子科技職業(yè)學(xué)院、中芯國際集成電路制造有限公司、集成電路高精尖創(chuàng)新中心了解有關(guān)情況。
免責(zé)聲明
以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò)，本站轉(zhuǎn)載本文的目的在于宣傳和傳遞更多信息，以上內(nèi)容并不代表本站觀點，由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化，涉及到相關(guān)政策請以原文內(nèi)容為準，文章版權(quán)歸原作者所有，如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題請與我們聯(lián)系，我們將第一時間刪除內(nèi)容。
來源鏈接：http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/gzdt_gzdt/moe_1485/202304/t20230415_1055689.html
上一篇：教育部與青海省舉行部省會商會議