教育部與北京市會商會議、教育強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢會（京津冀地區(qū)）在京舉行
6月2日，教育部與北京市會商會議、教育強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢會（京津冀地區(qū)）在京舉行。北京市委書記尹力，教育部黨組書記、部長懷進(jìn)鵬出席會議并講話。北京市委副書記、市長殷勇出席會商會議。主題教育中央第二十三指導(dǎo)組組長胡文容出席咨詢會。教育部黨組成員、副部長孫堯主持咨詢會，并與北京市副市長劉宇輝代表雙方簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。教育部黨組成員、副部長王嘉毅、吳巖，北京市委常委、教育工委書記游鈞，北京市委常委、秘書長趙磊，天津市委常委、教育工委書記王旭，河北省副省長、教育工委書記董兆偉，主題教育中央第二十三指導(dǎo)組副組長于春生出席有關(guān)活動。
尹力代表市委、市政府感謝教育部對首都教育事業(yè)的關(guān)心和支持。他說，教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。首都教育工作具有特殊重要性，在建設(shè)教育強(qiáng)國中負(fù)有重要職責(zé)和使命。我們要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，始終堅(jiān)持走中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，努力推動教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合，為全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教育是北京落實(shí)“四個(gè)中心”城市戰(zhàn)略定位、提高“四個(gè)服務(wù)”水平不可或缺的重要基礎(chǔ)和支撐力量。我們將認(rèn)真貫徹習(xí)近平總書記對北京一系列重要講話精神，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”，堅(jiān)持首善標(biāo)準(zhǔn)，著力打造高質(zhì)量教育體系，努力在教育強(qiáng)國建設(shè)中當(dāng)標(biāo)桿、作示范。持續(xù)推動教育改革創(chuàng)新和對外開放，激發(fā)首都教育發(fā)展活力，共同塑造未來發(fā)展新動能。鞏固擴(kuò)大北京教育、科技、人才優(yōu)勢，打造國家戰(zhàn)略科技力量，培養(yǎng)造就更多拔尖創(chuàng)新人才和急需緊缺高層次人才，為國際科技創(chuàng)新中心和高水平人才高地建設(shè)提供堅(jiān)定支撐，更好服務(wù)首都高質(zhì)量發(fā)展。以部市合作為牽引，推動跨區(qū)域、跨領(lǐng)域的教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展，助推京津冀協(xié)同發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略實(shí)施，讓教育價(jià)值和功能進(jìn)一步彰顯，為服務(wù)教育強(qiáng)國建設(shè)作出首都應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
懷進(jìn)鵬表示，北京市始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，推動高質(zhì)量教育體系建設(shè)取得積極進(jìn)展。教育部將與北京市同向發(fā)力、同題共答，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和對北京一系列重要講話精神，推動北京教育提升高度、開掘深度、拓寬廣度，共同落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極應(yīng)對人口結(jié)構(gòu)變化和產(chǎn)業(yè)技術(shù)變革對教育的新要求，以新方法、新模式、新路徑不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，助力建設(shè)世界重要人才中心和創(chuàng)新高地，更好服務(wù)國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，主動引領(lǐng)和帶動京津冀教育協(xié)同發(fā)展，發(fā)揮北京教育龍頭作用，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國貢獻(xiàn)北京力量、北京經(jīng)驗(yàn)。
懷進(jìn)鵬強(qiáng)調(diào)，教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)的重要講話精神和在北京育英學(xué)?？疾鞎r(shí)的重要講話，要從國家利益的大政治上看教育，在國家戰(zhàn)略、國家目標(biāo)以及歷史方位中找準(zhǔn)教育強(qiáng)國的定位，增強(qiáng)教育自信，為中國式現(xiàn)代化作出教育貢獻(xiàn)。要從經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大民生上抓教育，深刻認(rèn)識教育在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的先導(dǎo)作用、支撐作用，夯實(shí)增進(jìn)民生福祉的基礎(chǔ)工程，推動共同富裕。要從教育科技人才成長的規(guī)律上辦教育，謀劃思考教育強(qiáng)國的實(shí)踐路徑和組織機(jī)制變革，筑牢教育強(qiáng)國大廈的四梁八柱，著力提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量、科研創(chuàng)新質(zhì)量，彰顯教育服務(wù)國家、服務(wù)人民的能力和擔(dān)當(dāng)。
在教育強(qiáng)國戰(zhàn)略咨詢會上，來自京津冀地區(qū)各級各類學(xué)校、新型研發(fā)機(jī)構(gòu)、領(lǐng)軍創(chuàng)新企業(yè)的專家代表圍繞建設(shè)教育強(qiáng)國、建設(shè)高質(zhì)量教育體系、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)、推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系、推進(jìn)教育數(shù)字化、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍等作了咨詢報(bào)告。
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