教育部辦公廳關(guān)于推廣使用國家24365大學生就業(yè)服務(wù)平臺的通知

來源：教育部辦公廳點擊：2022-03-28 00:00:00收藏本文當前位置：教育部 教育部文件 正文

教學廳函〔2022〕8號

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局，有關(guān)省、自治區(qū)人力資源社會保障廳，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：

　　為深入貫徹落實黨中央、國務(wù)院關(guān)于高校畢業(yè)生就業(yè)工作決策部署，不斷提升教育系統(tǒng)就業(yè)工作服務(wù)水平和數(shù)字化能力，促進高校畢業(yè)生更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，教育部在“新職業(yè)網(wǎng)”和“24365智慧就業(yè)”基礎(chǔ)上，全面升級推出“國家24365大學生就業(yè)服務(wù)平臺”（以下簡稱“24365就業(yè)平臺”）?，F(xiàn)就全面推廣使用“24365就業(yè)平臺”有關(guān)事項通知如下。

　　一、平臺定位

　　“24365就業(yè)平臺”是教育系統(tǒng)及有關(guān)部門開展高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)、就業(yè)指導與就業(yè)管理的綜合性平臺。平臺包括PC端和移動端。

　　二、平臺功能

　　“24365就業(yè)平臺”與各地各高校就業(yè)平臺及有關(guān)社會招聘網(wǎng)站互聯(lián)，提供多樣化服務(wù)。

　?。ㄒ唬┟嫦蚋咝．厴I(yè)生，平臺提供就業(yè)意愿登記、簡歷填寫、職位檢索、職位推薦、專場招聘、網(wǎng)上簽約、去向登記等求職應(yīng)聘服務(wù)；提供職業(yè)指南、職業(yè)測評、師兄師姐去哪兒、風險防范提示等就業(yè)指導服務(wù)；提供重點領(lǐng)域、國際組織、應(yīng)征入伍和基層就業(yè)等引導服務(wù)。

　?。ǘ┟嫦蛴萌藛挝?，平臺提供職位發(fā)布、簡歷篩選、面試通知、網(wǎng)上簽約等招聘服務(wù)；提供畢業(yè)生生源查詢、學歷查詢等查詢服務(wù)。

　?。ㄈ┟嫦蚓蜆I(yè)戰(zhàn)線，平臺提供就業(yè)數(shù)據(jù)報送、去向信息審核、就業(yè)統(tǒng)計核查、動態(tài)監(jiān)測等就業(yè)統(tǒng)計服務(wù)；提供招聘崗位共享、招聘信息發(fā)布、招聘活動舉辦、工作任務(wù)派發(fā)、就業(yè)課程和崗位信息推送等服務(wù)。

　　三、使用方式

　?。ㄒ唬└咝．厴I(yè)生。訪問“24365就業(yè)平臺”網(wǎng)站(https://www.ncss.cn/)或搜索并關(guān)注微信公眾號“ncssfwh”，登錄學信賬號，獲取求職應(yīng)聘、就業(yè)指導和重點領(lǐng)域引導服務(wù)。

　?。ǘ┯萌藛挝弧ＴL問“24365就業(yè)平臺”網(wǎng)站，點擊“用人單位”入口，進行注冊，通過審核后獲取招聘和查詢服務(wù)。

　?。ㄈ┚蜆I(yè)戰(zhàn)線。戰(zhàn)線賬號實行分級管理，共設(shè)部、省、校、院和輔導員5級。部、省、校和院級賬號對所轄范圍內(nèi)的下一級賬號有創(chuàng)建、管理、維護、監(jiān)督的權(quán)限與職能。畢業(yè)班輔導員搜索并關(guān)注微信公眾號“ncssfwh”，點擊“輔導員工作平臺”，綁定本人學信賬號，即可通過平臺開展相關(guān)工作。

　　四、工作要求

　?。ㄒ唬┙⒏骷壘蜆I(yè)平臺互聯(lián)。2022年4月8日前，各地要建立本級大學生就業(yè)網(wǎng)站及本地各高校就業(yè)網(wǎng)站與“24365就業(yè)平臺”連接。各地要在本級大學生就業(yè)網(wǎng)站顯著位置放置“24365就業(yè)平臺”標識及鏈接，指導本地各高校在各自就業(yè)網(wǎng)站顯著位置放置標識及鏈接。

　?。ǘ┕膭町厴I(yè)生在平臺注冊。各地各高校要把“24365就業(yè)平臺”作為教育系統(tǒng)提供高品質(zhì)就業(yè)指導服務(wù)的重要載體和工作平臺，鼓勵2022屆畢業(yè)生在“24365就業(yè)平臺”注冊。（操作指南見附件1）

　?。ㄈ┳龊脥徫恍畔⒐蚕?。教育部通過數(shù)據(jù)接口和嵌入方式建立“24365就業(yè)平臺”與各地各高校崗位信息雙向共享機制。5月31日前，各地本級就業(yè)網(wǎng)站和部屬各高等學校、部省合建各高等學校要與“24365就業(yè)平臺”實現(xiàn)崗位信息互聯(lián)共享，在滿足本地本校招聘需求的基礎(chǔ)上，與“24365就業(yè)平臺”共享更多崗位信息；鼓勵其他有條件、有能力的學校主動申請加入共享機制。（操作指南見附件2）

　　“24365就業(yè)平臺”匯聚各方面崗位信息后，結(jié)合畢業(yè)生專業(yè)、求職意愿等主動推送給畢業(yè)班輔導員和高校畢業(yè)生，并與相關(guān)省份和高校進行崗位共享。

　?。ㄋ模┨嵘蜆I(yè)工作數(shù)字化能力。教育部通過“24365就業(yè)平臺”建設(shè)“就業(yè)數(shù)字駕駛艙”，為各地提供就業(yè)進展全景式、全時化監(jiān)測服務(wù)。各地各高校要不斷提升高校畢業(yè)生就業(yè)工作數(shù)字化能力，充分利用就業(yè)大數(shù)據(jù)，為促進就業(yè)和推動高等教育改革發(fā)展提供決策參考。

　　聯(lián)系人及聯(lián)系方式：

　　教育部高校學生司　　　　　　 吳 行 010-66097865

　　教育部學生服務(wù)與素質(zhì)發(fā)展中心 鮑 童 010-62352317

　　附件：1.畢業(yè)生注冊和關(guān)聯(lián)輔導員操作指南

　　　　　2.“24365就業(yè)平臺”崗位信息共享操作指南

教育部辦公廳

2022年3月28日

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