全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)《2022年全國青少年校園足球工作要點》的通知
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、發(fā)展改革委、財政廳(局)、廣播電視局、體育局、團(tuán)委、足協(xié),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財政局、廣播電視局、體育局、團(tuán)委、足協(xié):
現(xiàn)將《2022年全國青少年校園足球工作要點》印發(fā)給你們,請認(rèn)真貫徹執(zhí)行。
全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組
(教育部代章)
2022年4月15日
2022年全國青少年校園足球
工作要點
為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于發(fā)展好青少年校園足球的重要指示批示精神,按照全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會議部署,制定2022年全國青少年校園足球工作要點,著力推進(jìn)新時代校園足球工作高質(zhì)量發(fā)展。以實際行動和優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。
一、踔厲奮發(fā),強(qiáng)化理念引領(lǐng)
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),對標(biāo)對表黨中央、國務(wù)院決策部署,貫徹落實習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的通過足球運動增強(qiáng)青少年體質(zhì),培養(yǎng)愛國主義、集體主義、頑強(qiáng)拼搏的精神,提高中國足球競技水平;實現(xiàn)學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。牢記習(xí)近平總書記“青少年校園足球現(xiàn)在開始推廣和普及起來,還要久久為功”的囑托,倍加珍惜校園足球已總結(jié)形成的“教學(xué)是基礎(chǔ)、競賽是關(guān)鍵、體制機(jī)制是保障、育人是根本”的發(fā)展理念,實踐中凝煉的教會、勤練、常賽“三位一體”和面向全體普及推廣、面向精英培養(yǎng)專長的“一體兩面”推進(jìn)格局,要堅持不懈推進(jìn)下去,著力將校園足球打造成為學(xué)校體育探路工程、中國足球基礎(chǔ)工程和新時代立德樹人的育人工程。
二、久久為功,做好推廣普及
切實履行校園足球“擴(kuò)大足球人口規(guī)模、夯實足球人才根基、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)青少年健康成長”任務(wù),深化落實“特色學(xué)校+高水平足球運動隊+試點縣(區(qū))+改革試驗區(qū)+‘滿天星’訓(xùn)練營”推廣普及推進(jìn)格局。2022年繼續(xù)開展全國青少年校園足球特色學(xué)校、特色幼兒園、試點縣(區(qū))、改革試驗區(qū)、“滿天星”訓(xùn)練營遴選。各級教育行政部門要嚴(yán)審申報材料,必要時要派出專家組對申報單位進(jìn)行實地考察,確保遴選工作公開公平公正。教育部將對各地遴選建設(shè)項目加強(qiáng)監(jiān)管,建立合理的獎勵、懲罰和退出機(jī)制。
三、深化改革,提高教學(xué)質(zhì)量
?。ㄒ唬┨岣呓虒W(xué)水平。依據(jù)《全國青少年校園足球教學(xué)指南》《學(xué)生足球運動技能等級評定標(biāo)準(zhǔn)》,聚焦教會、勤練、常賽,完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的教學(xué)模式。各級各類學(xué)校要把足球列入體育課教學(xué)內(nèi)容,統(tǒng)籌規(guī)劃大中小學(xué)校相互銜接的足球課程體系,鼓勵有條件的學(xué)校開展以足球為特色的“一校一品”體育教學(xué)改革。每所校園足球特色學(xué)校面向全體學(xué)生每周開設(shè)1節(jié)足球課、組織課余訓(xùn)練,組建學(xué)校足球隊參加校際聯(lián)賽。
?。ǘ┴S富教學(xué)資源。編寫《青少年校園足球教學(xué)指導(dǎo)手冊》,為教師、教練員開展校園足球教學(xué)工作提供指導(dǎo)和幫助,向革命老區(qū)、偏遠(yuǎn)地區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)開展公益送書、送教活動。借助人工智能制作360度全景足球技能課程,開發(fā)足球智能體感測試系統(tǒng),形成更加生動、豐富、優(yōu)質(zhì)的足球教學(xué)資源。加強(qiáng)校園足球教學(xué)資源庫建設(shè)。
?。ㄈ┘哟笳n外訓(xùn)練。鼓勵各級各類學(xué)校把足球運動作為大課間和課外活動內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生積極參加足球運動。校園足球特色學(xué)校每周開展一次足球訓(xùn)練,每學(xué)年舉辦一次校內(nèi)足球聯(lián)賽。鼓勵大中小學(xué)校建設(shè)足球代表隊,參加校際、區(qū)域內(nèi)乃至全國聯(lián)賽。鼓勵有條件的地方通過向社會體育組織購買服務(wù)的方式,完善校內(nèi)教、練、賽體系。校園足球特色學(xué)校要定期向家長反饋學(xué)生參與日常足球運動情況和體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果。
四、強(qiáng)基固本,提升師資水平
?。ㄒ唬╅_展師資培訓(xùn)。進(jìn)一步完善培養(yǎng)體系,構(gòu)建校園足球“草根教練→D級教練員→C級教練員→B級教練員”培訓(xùn)路徑。依托校園足球教師培訓(xùn)、教練員培訓(xùn)兩門慕課,通過線上線下相結(jié)合的方式,持續(xù)做好校園足球教師和教練員培訓(xùn)。不斷完善線上平臺,優(yōu)化體驗、提升效率、提高質(zhì)量。發(fā)揮高等院校、體育科研院所作用,加強(qiáng)校園足球教練員、裁判員等專業(yè)人才培養(yǎng)。
?。ǘ┘訌?qiáng)兼職管理。加大力度配齊中小學(xué)體育教師,未配齊的地區(qū)應(yīng)每年劃出一定比例用于招聘包括校園足球在內(nèi)的體育教師。因地制宜、多措并舉,逐步解決校園足球教師缺口問題。各級各類學(xué)校要落實《學(xué)校體育美育兼職教師管理辦法》(教體藝〔2017〕7號),制定兼職足球教師和教練員管理辦法,并將其納入人事管理監(jiān)督檢查范圍,定期開展業(yè)務(wù)培訓(xùn),嚴(yán)格落實師德師風(fēng)建設(shè)。
(三)暢通補(bǔ)充渠道。暢通優(yōu)秀退役足球運動員、教練員、裁判員進(jìn)入學(xué)校兼任、擔(dān)任足球教師和教練員的渠道,探索建立先入職后培訓(xùn)制度,吸引優(yōu)秀體育人才投身校園足球。積極引進(jìn)國外高水平足球教練員,研制全國青少年校園足球外籍教師管理辦法,明確準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、備案流程、加強(qiáng)統(tǒng)籌管理、績效考核。
五、持續(xù)優(yōu)化,完善競賽體系
?。ㄒ唬﹥?yōu)化聯(lián)賽設(shè)計。完善班、校、縣、市、省、全國六層,小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽和夏令營的競賽體系。小學(xué)階段最高級別賽事為市級,有條件的地方可組織省級比賽;初中、高中、大學(xué)階段設(shè)置全國級賽事,進(jìn)一步優(yōu)化組別設(shè)置和競賽辦法(詳見附件)。
(二)嚴(yán)格等級認(rèn)定。制定全國青少年校園足球運動員等級認(rèn)定辦法,科學(xué)設(shè)置等級分布、細(xì)化認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、完善認(rèn)定程序。加強(qiáng)等級認(rèn)定監(jiān)督,嚴(yán)厲打擊弄虛作假、球場暴力、惡意犯規(guī)、消極比賽等違反體育精神的行為。
(三)筑牢賽風(fēng)賽紀(jì)。修訂《全國青少年校園足球競賽活動紀(jì)律準(zhǔn)則和處罰規(guī)定》,出臺《全國青少年校園足球競賽工作崗位履職辦法》,公開公平公正辦賽,恪守賽風(fēng)賽紀(jì)底線,營造風(fēng)清氣正的校園足球競賽環(huán)境。
六、系統(tǒng)謀劃,加強(qiáng)精英培養(yǎng)
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)“滿天星”訓(xùn)練營暨新型足球?qū)W校建設(shè)。制定《全國青少年校園足球“滿天星”訓(xùn)練營暨新型足球?qū)W校建設(shè)方案》,擴(kuò)大遴選范圍、加強(qiáng)建設(shè)力度、優(yōu)化管理體制、建立績效考核、加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)、保障經(jīng)費支持。打通校園足球四級聯(lián)賽、夏令營與“滿天星”訓(xùn)練營的人才培養(yǎng)通道,利用學(xué)生課余時間,分層分級開展足球訓(xùn)練。
(二)優(yōu)化選才機(jī)制。構(gòu)建精英人才評價體系和標(biāo)準(zhǔn),通過中國青少年足球聯(lián)賽、校園足球四級聯(lián)賽和夏令營選拔精英人才開展專業(yè)足球訓(xùn)練,形成更加全面、科學(xué)、有效的足球后備人才選拔機(jī)制。因地制宜,鼓勵各地積極探索小學(xué)、中學(xué)、高中足球人才培養(yǎng)和升學(xué)機(jī)制。
?。ㄈ┘訌?qiáng)足球?qū)W院建設(shè)。制定《普通高校足球?qū)W院建設(shè)方案》,明確建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)方向、師資配備、條件保障等要求,指導(dǎo)高校足球?qū)W院明晰辦學(xué)理念、教育功能、平臺作用。鼓勵更多體育院校、師范院校積極建設(shè)足球?qū)W院。
?。ㄋ模┭兄屏魧W(xué)計劃。研制青少年校園足球精英人才出國留學(xué)培養(yǎng)計劃,按程序報批,落實經(jīng)費支持渠道后執(zhí)行。每年從初、高中階段全國最佳陣容中選拔100—200名運動員,到足球發(fā)展水平較高的國家(地區(qū))留學(xué),并進(jìn)入合作俱樂部青訓(xùn)梯隊,接受專業(yè)化訓(xùn)練,并構(gòu)建完善的學(xué)成歸國升學(xué)通道。
七、銳意改革,推動女足發(fā)展
?。ㄒ唬┭兄婆幼闱虬l(fā)展方案??偨Y(jié)瓊中女足、普陀女足等典型經(jīng)驗,在充分調(diào)研基礎(chǔ)上研制中國青少年女子足球發(fā)展方案,積極探索符合國情的女子足球人才培養(yǎng)“一條龍”模式,切實推動中國女子足球發(fā)展。
?。ǘ┲С趾D鲜∽龃笞鰪?qiáng)瓊中女足。支持海南構(gòu)建足球?qū)W校、訓(xùn)練基地、精品賽事有機(jī)融合的發(fā)展體系,探索集選材、訓(xùn)練、教學(xué)、輸送為一體的瓊中女足體教融合模式,打造以瓊中為中心,???、三亞、儋州、萬寧為分中心的“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)。支持海南省與高校合作共建足球特色學(xué)校、足球?qū)W院。
?。ㄈ惩ㄅ幼闱蜻\動員上升通道。在北京、上海、廣州等一線城市的高校中布局女子足球高水平運動隊,給予一定招生名額,加強(qiáng)運動隊建設(shè),在教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等方面強(qiáng)化條件保障。擴(kuò)大女子足球人才上升通道,在人才培養(yǎng)、競賽選拔、出國訓(xùn)練等方面給予政策傾斜和支持。
八、注重銜接,深化體教融合
(一)推動中國青少年足球聯(lián)賽落地。貫徹落實《深入推進(jìn)體教融合工作三年行動方案》,教育部會同體育總局、中國足協(xié)研制和出臺中國青少年足球聯(lián)賽賽事方案。賽事將打破參賽壁壘,所有具有學(xué)籍的青少年均可參賽。教育部作為業(yè)務(wù)指導(dǎo)單位之一,將充分發(fā)揮宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督管理作用,推進(jìn)聯(lián)賽開展。
?。ǘ┩苿忧嘤?xùn)體系改革。深化體教融合機(jī)制,依托中國青少年足球聯(lián)賽、校園足球聯(lián)賽和夏令營,遴選出各年齡組最具發(fā)展?jié)摿Φ淖闱蜻\動員,通過校園足球“滿天星”訓(xùn)練營全方位對接體育系統(tǒng)青訓(xùn)中心,發(fā)揮足協(xié)專業(yè)技術(shù)作用,著力加強(qiáng)足球精英后備人才培養(yǎng)。
?。ㄈ┱显闱騻鹘y(tǒng)項目學(xué)校和足球特色學(xué)校。教育部門和體育部門聯(lián)合評定足球傳統(tǒng)項目學(xué)校和足球特色學(xué)校,做好工作銜接,共同完善足球特色學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、遴選機(jī)制、質(zhì)量評估等工作機(jī)制。
?。ㄋ模┞?lián)合建設(shè)高校高水平足球運動隊。落實《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校高水平運動隊考試招生工作的指導(dǎo)意見》(教學(xué)〔2021〕2號)、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校高水平運動隊建設(shè)管理的意見》(教體藝〔2022〕1號),科學(xué)布局足球高水平運動隊、嚴(yán)格報考條件和資格審查、改進(jìn)考試評價方式、提高文化成績要求、完善招生錄取機(jī)制、加強(qiáng)入校培養(yǎng)管理、加大監(jiān)督及違規(guī)查處力度。探索足球運動員退役后免試就讀高職院校機(jī)制。
九、穩(wěn)中求進(jìn),強(qiáng)化工作保障
?。ㄒ唬┳龊脤<椅瘑T會換屆。啟動第三屆全國青少年校園足球?qū)<椅瘑T會委員遴選工作,科學(xué)設(shè)置各分委會并遴選出掛靠單位,更好發(fā)揮全國青少年校園足球?qū)<椅瘑T會專業(yè)指導(dǎo)和智庫作用。
?。ǘ┍U辖?jīng)費投入。各地要按規(guī)定統(tǒng)籌相關(guān)經(jīng)費渠道支持校園足球發(fā)展,建立政府支持、市場參與、多方籌措支持校園足球發(fā)展的經(jīng)費投入機(jī)制。各地要優(yōu)化教育投入結(jié)構(gòu),支持校園足球教學(xué)、訓(xùn)練、競賽等工作,并支持所轄地區(qū)校園足球特色學(xué)校、“滿天星”訓(xùn)練營暨新型足球?qū)W校的建設(shè)和發(fā)展。
?。ㄈ┩苿訄龅亟ㄔO(shè)。鼓勵有條件的地區(qū)在中小學(xué)建設(shè)足球場與配套實施建設(shè),并鼓勵社區(qū)足球場和學(xué)校足球場雙向開放,提高場地利用效率。加強(qiáng)校園足球場地建設(shè),在每所校園足球特色學(xué)校均建有 1 塊及以上足球場地基礎(chǔ)上,5年內(nèi)爭取實現(xiàn)再新增校園足球場地2萬片。
?。ㄋ模┨剿鹘Ⅲw育意外傷害綜合保險機(jī)制。健全政府、學(xué)校、家庭共同參與的學(xué)校體育運動傷害風(fēng)險防范和處理機(jī)制,探索建立涵蓋體育意外傷害的學(xué)生綜合保險機(jī)制,解決包括校園足球在內(nèi)的各類學(xué)校體育運動意外傷害保障。試行學(xué)生體育活動安全事故第三方調(diào)解機(jī)制。
(五)提升信息化水平。建立校園足球運動員、教練員、教師電子檔案。通過對注冊報名、賽事組織、計時記分、技術(shù)統(tǒng)計、成績登錄等環(huán)節(jié)的全面數(shù)字化,實現(xiàn)數(shù)據(jù)歸檔、成績追溯、過程監(jiān)督,為校園足球發(fā)展提供決策依據(jù),助力校園足球工作高質(zhì)量發(fā)展。
?。┘哟蠊ぷ餍麄?。以校園足球核心發(fā)展理念為指導(dǎo),加大對校園足球育人功能的宣傳力度,總結(jié)七年來校園足球改革發(fā)展成效,挖掘校園足球先進(jìn)個人事跡,選樹校園足球特色學(xué)校、試點縣(區(qū))、“滿天星”訓(xùn)練營等典型案例,通過“全國校園足球暨體衛(wèi)藝官方”公眾微信號等進(jìn)行宣傳,發(fā)揮中央主流媒體示范作用,傳播校園足球好聲音,講述校園足球好故事。
十、同心同德,凝聚發(fā)展合力
(一)全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化工作統(tǒng)籌。教育行政部門要履行好校園足球主管責(zé)任,發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用,加強(qiáng)宏觀指導(dǎo)、規(guī)劃設(shè)計、綜合管理,保障校園足球經(jīng)費和各項政策落地落實。發(fā)展改革部門會同有關(guān)部門落實相關(guān)規(guī)劃政策,促進(jìn)校園足球發(fā)展,支持社會足球場地建設(shè),推動校園和社會足球場地雙向開放共享共用。財政部門合理安排投入,積極支持相關(guān)部門開展校園足球工作。廣播電視部門充分發(fā)揮廣播電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)、新媒體等作用,利用公益廣告等形式,多層次、多角度宣傳推廣校園足球。體育部門要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,會同教育部門整合利用優(yōu)質(zhì)資源,支持校園足球普及推廣和提高;加快足球教練員講師培養(yǎng),支持各地教育部門做好校園足球教練員培訓(xùn),促進(jìn)校園足球教練員水平提升。共青團(tuán)系統(tǒng)負(fù)責(zé)組織或參與開展校園足球文化活動。足協(xié)系統(tǒng)發(fā)揮專業(yè)技術(shù)作用,對各地校園足球聯(lián)賽和夏令營遴選的各組別精英足球運動員加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo),跟蹤接續(xù)培養(yǎng)。
?。ǘ└鞯匦@足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組要強(qiáng)化工作保障。教育部將涵蓋校園足球在內(nèi)的學(xué)校體育師資隊伍、場地器材建設(shè)情況納入教育督導(dǎo)檢查和省級人民政府履職事項。各地校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位要切實關(guān)心、支持和參與校園足球工作,在校園足球師資配備、場地設(shè)施、暢通升學(xué)通道、“滿天星”訓(xùn)練營建設(shè)、經(jīng)費和政策支持等方面予以保障,共同構(gòu)建政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、行業(yè)指導(dǎo)、社會參與的新時代校園足球發(fā)展格局。
?。ㄈ└魇〖壭@足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要抓好工作落實。要認(rèn)真貫徹落實本通知要求,確保傳達(dá)至各級校足辦直至每所校園足球特色學(xué)校。按照相關(guān)要求制定工作細(xì)則,做好中國青少年足球聯(lián)賽的組織和隊伍選拔工作。要貫徹落實全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組第七次會議精神,研究制訂2022年校園足球工作計劃并于2022年4月30日前報送全國青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
?。?lián)系人及電話:全國校足辦 陳曉東 010-66097429)
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