教育部辦公廳關(guān)于開展2023年寒假教師研修的通知

來源：教育部辦公廳點(diǎn)擊：2022-12-20 00:00:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育部文件 正文

教師廳函〔2022〕29號(hào)

　　各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校：

　　為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，推進(jìn)實(shí)施教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，服務(wù)教師教書育人工作和教育教學(xué)能力提升，經(jīng)研究，決定在組織開展2022年暑期教師研修有關(guān)工作的基礎(chǔ)上，繼續(xù)組織開展寒假教師研修活動(dòng)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

　　一、主要內(nèi)容

　　在國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)設(shè)立“寒假教師研修”專題（以下簡(jiǎn)稱專題）。分為兩個(gè)階段，其中2022年12月3日起，在專題上線“教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)”課程；2023年1月5日，上線其他課程。

　　（一）“教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)”課程

　　1.直播教學(xué)安全問題應(yīng)對(duì)。聚焦直播在線教學(xué)的組織、安全問題的識(shí)別與防范、直播在線教學(xué)軟件安全防護(hù)功能的使用等，組織教師開展學(xué)習(xí)，提高教師的防范意識(shí)和處置有關(guān)問題的能力。

　　2.直播教學(xué)中的法律規(guī)范。直播在線教學(xué)中違法犯罪行為的法律責(zé)任，維護(hù)合法權(quán)益的途徑，以及教師在直播教學(xué)中應(yīng)遵守的法律規(guī)范。

　　3.教師的心理健康。面對(duì)直播教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)暴力等行為的心理調(diào)適，獲得心理援助的途徑等，降低有關(guān)問題對(duì)教師身心健康的影響。

　?。ǘｎ}其他課程

　　1.深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神。多角度宣傳解讀黨的二十大報(bào)告，引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的二十大精神，深刻領(lǐng)悟黨的二十大的理論含量、實(shí)踐力量、精神能量，全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，永遠(yuǎn)跟黨走、勵(lì)志擔(dān)使命，做黨和人民滿意的好老師和大先生。

　　2.加強(qiáng)優(yōu)秀教師典型的示范引領(lǐng)。引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)全國教書育人楷模等優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)教師學(xué)模范、做模范，激勵(lì)廣大教師堅(jiān)定理想信念、厚植愛國情懷、涵養(yǎng)高尚師德。

　　3.強(qiáng)化對(duì)教師的關(guān)心關(guān)愛。關(guān)注教師身心健康，緊密結(jié)合教師工作生活實(shí)際，指導(dǎo)教師科學(xué)用嗓、保持良好的儀表風(fēng)范、學(xué)會(huì)心理調(diào)適的方法，提升教師的幸福感。

　　4.提升教師綜合育人能力。針對(duì)不同類型學(xué)段教師教育教學(xué)重點(diǎn)，聚焦發(fā)展素質(zhì)教育，圍繞學(xué)科德育、學(xué)生綜合評(píng)價(jià)、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)科發(fā)展等，提供差異化學(xué)習(xí)資源，提高教師創(chuàng)新教學(xué)的能力。

　　二、學(xué)習(xí)方式

　　教師通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)（www.smartedu.cn）進(jìn)入專題，實(shí)名注冊(cè)后可進(jìn)行學(xué)習(xí)。基礎(chǔ)教育學(xué)段教師還可通過“智慧中小學(xué)”APP進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　教師于2022年12月可以進(jìn)行“教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)”課程的學(xué)習(xí)；2023年1月5日—2月28日可以進(jìn)行專題所有課程的學(xué)習(xí)。結(jié)束課程學(xué)習(xí)并完成測(cè)試后，可獲得相應(yīng)學(xué)時(shí)。完成專題學(xué)習(xí)，累計(jì)可獲得不超過6學(xué)時(shí)的教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)，并生成電子學(xué)習(xí)證書。憑電子學(xué)習(xí)證書，記入教師培訓(xùn)學(xué)時(shí)，記錄的方法由各地教育行政部門和學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)匾?guī)定執(zhí)行。

　　三、工作要求

　?。ㄒ唬┳龊脛?dòng)員組織。各地方和學(xué)校要把專題作為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的重要舉措，扎實(shí)做好部署和組織實(shí)施工作。要在前期工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，廣泛動(dòng)員，組織教師用好數(shù)字學(xué)習(xí)資源，提升教育教學(xué)能力。

　　要把握工作節(jié)奏，迅速組織全體教師學(xué)習(xí)“教師直播教學(xué)安全培訓(xùn)”課程，保證所有教師在開展直播在線教學(xué)活動(dòng)前，熟練掌握軟件平臺(tái)安全保護(hù)功能相關(guān)操作，全面提升教師網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和能力。

　　（二）做好支持服務(wù)。要及時(shí)總結(jié)暑期教師研修組織工作中的經(jīng)驗(yàn)和問題，優(yōu)化工作舉措，為教師學(xué)習(xí)提供支持服務(wù)。要用好學(xué)習(xí)手冊(cè)等工具，發(fā)揮好各級(jí)管理員作用，及時(shí)了解教師研修進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)并解決教師學(xué)習(xí)中的困難問題，發(fā)掘并宣傳推廣典型案例，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流，幫助教師順暢、高效學(xué)習(xí)。

　?。ㄈ┳龊霉ぷ鹘y(tǒng)籌。各地方和學(xué)校要將專題作為教師培訓(xùn)的重要資源，與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神的整體工作結(jié)合起來，與各類教師培訓(xùn)結(jié)合起來，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)。要逐步完善教師寒假、暑期研修的常態(tài)化機(jī)制，探索構(gòu)建應(yīng)用國家智慧教育平臺(tái)促進(jìn)教師發(fā)展的模式，服務(wù)教師終身學(xué)習(xí)、持續(xù)發(fā)展。

　?。ㄋ模┳龊眯麄骺偨Y(jié)。要結(jié)合新時(shí)代媒體傳播特點(diǎn)，通過教師喜聞樂見的方式開展多媒體、多形式的宣傳，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師積極參與。要加強(qiáng)理論研究、模式研究，提升專業(yè)性。要加強(qiáng)總結(jié)，梳理主要做法、工作成效，特別是推進(jìn)教師發(fā)展數(shù)字化轉(zhuǎn)型等方面的典型經(jīng)驗(yàn)，于專題結(jié)束后15個(gè)工作日內(nèi)報(bào)送教育部。

　　專題的組織協(xié)調(diào)將通過各省級(jí)教育行政部門、部屬高等學(xué)校、部省合建高等學(xué)校2022年暑期教師研修中報(bào)送的工作聯(lián)系人進(jìn)行。聯(lián)系人若有變更的，請(qǐng)于2022年12月26日（星期一）前將有關(guān)信息報(bào)送至指定郵箱（fzc@moe.edu.cn）；沒有變更的，無需報(bào)送。

　　附件：工作聯(lián)系人信息表

教育部辦公廳

2022年12月15日

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