人妻午夜福利|2018天天看狠狠看|精品网红久久AV免费人人干|久久无码激情精品色哟哟大片

落實(shí)國家事權(quán),打造精品教材 進(jìn)一步推進(jìn)新時(shí)代教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)

來源:教育部點(diǎn)擊:2022-03-11 03:21:00收藏本文當(dāng)前位置:教育部 政策解讀 正文

  近日,教育部印發(fā)了《新時(shí)代馬克思主義理論研究和建設(shè)工程教育部重點(diǎn)教材建設(shè)推進(jìn)方案》(以下簡稱《推進(jìn)方案》),教育部教材局負(fù)責(zé)人就相關(guān)問題回答了記者提問。

  1.制定出臺《推進(jìn)方案》的背景是什么?

  答:教材是傳播知識的主要載體,體現(xiàn)著一個(gè)國家、一個(gè)民族的價(jià)值體系,是老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。黨的十八大以來,以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視和關(guān)心教材建設(shè),對高校哲學(xué)社會科學(xué)教材建設(shè)作出了重要指示批示。自教育部馬工程重點(diǎn)教材實(shí)施以來,取得了顯著成就,實(shí)施《推進(jìn)方案》就是要在新時(shí)代持續(xù)推進(jìn)教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè),落實(shí)教材建設(shè)國家事權(quán)的新使命新要求。一是深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想“三進(jìn)”的必然要求。堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo),持續(xù)推進(jìn)新時(shí)代教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè),把黨的理論創(chuàng)新最新成果與哲學(xué)社會科學(xué)各學(xué)科專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,守牢教材陣地。二是加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)教材體系的迫切需要。扎根中國大地,系統(tǒng)總結(jié)新中國成立70多年來、特別是改革開放40多年來經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的實(shí)踐成就、理論建設(shè)成就和教學(xué)科研成就,吸收借鑒人類優(yōu)秀文明成果,反映學(xué)科研究最新進(jìn)展,充分體現(xiàn)中國立場、中國智慧、中國價(jià)值。三是與時(shí)俱進(jìn)拓展加強(qiáng)馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。適應(yīng)新時(shí)代人才培養(yǎng)要求和高校教學(xué)需要,提高教材針對性適宜性,創(chuàng)新編寫理念和方式方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)者、學(xué)校和出版機(jī)構(gòu)的積極性,建設(shè)???、本科、研究生不同學(xué)段,專業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程和部分公共課程等不同類型課程的優(yōu)秀教材,進(jìn)一步發(fā)揮教材育人作用。

  2.新時(shí)代教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)的總體考慮是什么?

  答:新時(shí)代教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè),要堅(jiān)持貫穿一條主線,著重加強(qiáng)三個(gè)結(jié)合,把握五個(gè)原則。“一條主線”,就是全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材,充分體現(xiàn)在不同學(xué)段不同類型的相關(guān)學(xué)科專業(yè)課程教材中,實(shí)現(xiàn)全覆蓋,貫穿教材編審用全過程?!叭齻€(gè)結(jié)合”,一是導(dǎo)向性和專業(yè)性相結(jié)合,把黨的理論創(chuàng)新最新成果與各學(xué)科專業(yè)知識有機(jī)融合。二是一體化設(shè)計(jì)和分類指導(dǎo)相結(jié)合,縱向貫通,橫向覆蓋,整體推進(jìn)???、本科、研究生不同學(xué)段教材建設(shè),兼顧不同專業(yè)類、不同課程類型教材,采取不同的建設(shè)方式。三是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和改革創(chuàng)新相結(jié)合,堅(jiān)持國家統(tǒng)編統(tǒng)審,大力推進(jìn)工作理念、工作機(jī)制改革,不斷創(chuàng)新教材編寫、審核、出版、使用等方式方法,調(diào)動(dòng)各方面積極性,形成建設(shè)合力?!拔鍌€(gè)原則”,即堅(jiān)持正確方向,體現(xiàn)中國特色,增強(qiáng)針對性,注重創(chuàng)新性,強(qiáng)化統(tǒng)籌性。

  3.新時(shí)代教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)的目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)是什么?

  答:新時(shí)代教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)的目標(biāo)是,補(bǔ)充、拓展建設(shè)現(xiàn)有教育部馬工程重點(diǎn)教材課程覆蓋面不足、亟需加強(qiáng)的學(xué)科專業(yè)課程教材,整體推進(jìn)不同學(xué)段、不同類型高校哲學(xué)社會科學(xué)相關(guān)學(xué)科專業(yè)課程教材建設(shè),做到體系結(jié)構(gòu)合理、質(zhì)量全面提升、機(jī)制健全完備、隊(duì)伍齊整精良。用5年時(shí)間,重點(diǎn)建設(shè)200種左右精品教材,形成以馬克思主義為指導(dǎo)、體現(xiàn)中國特色的高校哲學(xué)社會科學(xué)教材系列。

  重點(diǎn)任務(wù)就是以深入推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想進(jìn)教材為主線,系統(tǒng)推進(jìn)馬克思主義理論學(xué)科專業(yè)課程教材建設(shè),加快推進(jìn)“中國系列”教材建設(shè),完善一批???、本科、研究生相關(guān)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程、公共課程教材,著力建設(shè)適應(yīng)新時(shí)代新要求、體現(xiàn)中國特色的高水平原創(chuàng)性教材。

  4.今年年初教育部啟動(dòng)了首批中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教材建設(shè),《推進(jìn)方案》在打造“中國系列”教材方面有哪些重要舉措?

  答:《推進(jìn)方案》對打造“中國系列”教材作出了部署,納入重點(diǎn)任務(wù)建設(shè)。今年年初啟動(dòng)建設(shè)的首批中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教材是打造“中國系列”教材的積極探索。新中國成立70多年來,特別是改革開放40多年來,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn),迫切需要深入總結(jié),凝練體現(xiàn)在中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教材中,把中國的經(jīng)驗(yàn)概括提煉好、講述好,以教材建設(shè)為載體,進(jìn)一步深化中國經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究,加快形成中國經(jīng)濟(jì)學(xué)理論體系和教材體系。

  下一步,在總結(jié)借鑒中國經(jīng)濟(jì)學(xué)教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將組織研究論證中國法學(xué)、中國新聞學(xué)教材建設(shè),并逐步向哲學(xué)社會科學(xué)其他領(lǐng)域拓展,著力打造“中國系列”精品教材,加快形成體現(xiàn)中國立場、中國智慧、中國價(jià)值的理論體系和教材體系,力求用中國理論解讀中國實(shí)踐,用中國話語闡述中國發(fā)展,用中國理論指導(dǎo)新的偉大實(shí)踐。

  5.《推進(jìn)方案》非常注重調(diào)動(dòng)學(xué)者、學(xué)校、出版機(jī)構(gòu)等方面積極性,請問,在教材建設(shè)方式上有哪些創(chuàng)新?

  答:改革創(chuàng)新是新時(shí)代教育部馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)的動(dòng)力。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào),教材建設(shè)要調(diào)動(dòng)學(xué)者、學(xué)校、出版機(jī)構(gòu)等方面積極性。參與馬工程重點(diǎn)教材建設(shè)也是高校、相關(guān)專家組織、出版機(jī)構(gòu)多年來的共同愿望。《推進(jìn)方案》在堅(jiān)持國家統(tǒng)編統(tǒng)審基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)工作理念、工作機(jī)制、方式方法改革創(chuàng)新,同時(shí)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)國家統(tǒng)籌指導(dǎo),堅(jiān)持“抓緊兩頭、規(guī)范中間”,嚴(yán)把入口關(guān)、審核關(guān),加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理,壓實(shí)主體責(zé)任,確保按時(shí)保質(zhì)完成。

  工作機(jī)制的創(chuàng)新主要體現(xiàn)在四個(gè)方面。一是教材編寫。采取國家直接編寫、高校等單位申報(bào)編寫和從現(xiàn)有教材中遴選修訂等多種方式。二是教材審核。把高校等單位審讀與國家教材委員會審核相結(jié)合,強(qiáng)化編寫單位和修訂單位主體責(zé)任,加強(qiáng)審核把關(guān),所有教材均須經(jīng)國家教材委員會審核認(rèn)定。三是教材出版。加強(qiáng)管理,實(shí)行出版準(zhǔn)入和備案。直接編寫的教材,由教育部選定出版機(jī)構(gòu)。申報(bào)編寫的教材,原則上由編寫單位根據(jù)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)遴選確定出版機(jī)構(gòu)。組織修訂的教材,原則上由原出版機(jī)構(gòu)承擔(dān)。四是教材使用。堅(jiān)持統(tǒng)一使用,同時(shí)健全馬工程重點(diǎn)教材使用目錄。對不同編寫組編寫的同一種教育部馬工程重點(diǎn)教材,各高校可結(jié)合本校特色和人才培養(yǎng)目標(biāo)從中選用。創(chuàng)新的目的,是集合眾智、匯聚優(yōu)勢,讓有實(shí)力的高校等組織編寫教材,讓一流專家潛心編寫教材,讓優(yōu)秀出版機(jī)構(gòu)用心編輯教材,真正打造立得住、用得好、有影響的精品教材。

  6.《推進(jìn)方案》提出用5年時(shí)間完成200種教材建設(shè),這200種教材是怎樣確定的?如何確保完成?

  答:自2020年9月起,我們采取多種方式調(diào)研論證,研制了擬重點(diǎn)建設(shè)教材目錄。這些教材,一是依據(jù)有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)提出的,主要包括《普通高等學(xué)校本科專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》《學(xué)術(shù)學(xué)位研究生核心課程指南》《專業(yè)學(xué)位研究生核心課程指南》《高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》。二是按照總量控制、結(jié)構(gòu)合理、科學(xué)可行的原則研制的。三是組織國家教材委高校哲學(xué)社會科學(xué)(馬工程)專委會、相關(guān)教指委、學(xué)科評議組等97個(gè)專家組織反復(fù)研究論證得出的。同時(shí),充分征求了中央有關(guān)部門和教育部內(nèi)有關(guān)司局的意見建議。

  為確保5年內(nèi)完成200種教材建設(shè)任務(wù),剛才已經(jīng)提到,《推進(jìn)方案》創(chuàng)新了教材建設(shè)方式,調(diào)動(dòng)各方面力量,廣泛參與、共同推進(jìn)。同時(shí),采取了一系列措施,通過制度建設(shè)壓實(shí)主體責(zé)任,確保任務(wù)完成。

  7.《推進(jìn)方案》在實(shí)施步驟和實(shí)施保障方面有哪些安排?

  答:將分兩批實(shí)施,分別發(fā)布重點(diǎn)建設(shè)教材目錄,第一批計(jì)劃于2022年啟動(dòng),第二批計(jì)劃于2023年啟動(dòng)。

  在實(shí)施保障方面,一是出臺一系列配套措施,主要包括教材遴選辦法、教材審核認(rèn)定辦法、教材出版準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和備案要求等,確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)、落地落實(shí)。二是加強(qiáng)教材建設(shè)和管理工作隊(duì)伍建設(shè),為教材建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人力支撐,重點(diǎn)將分學(xué)科組建高校哲學(xué)社會科學(xué)(馬工程)專家委員會學(xué)科專家組,分層分類對省級教育部門和高校負(fù)責(zé)同志及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、教材編審人員、馬工程重點(diǎn)教材任課教師、相關(guān)出版機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人和編輯等進(jìn)行集中培訓(xùn)。此外,在教材研究、資源建設(shè)、投入機(jī)制等方面也提出了具體舉措。三是對組織領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施提出了要求,強(qiáng)化政策落實(shí)、督導(dǎo)考核,進(jìn)一步夯實(shí)省級教育部門和高校的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主體責(zé)任。通過多措并舉,建立完整的工作體系,確保教材建設(shè)高效推進(jìn)、順利完成。

免責(zé)聲明

以上內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),本站轉(zhuǎn)載本文的目的在于宣傳和傳遞更多信息,以上內(nèi)容并不代表本站觀點(diǎn),由于各方面情況的不斷調(diào)整與變化,涉及到相關(guān)政策請以原文內(nèi)容為準(zhǔn),文章版權(quán)歸原作者所有,如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題請與我們聯(lián)系,我們將第一時(shí)間刪除內(nèi)容。

來源鏈接:http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s271/202203/t20220311_606440.html

上一篇:做好本科專業(yè)設(shè)置工作 提升高校人才培養(yǎng)質(zhì)量

下一篇:教育部校外教育培訓(xùn)監(jiān)管司負(fù)責(zé)人就《面向中小學(xué)生的全國性競賽活動(dòng)管理辦法》答記者問